Sek I + II Sonstige Themen

    

Sek I + II Sonstige Themen

Titelseite ökologischer FußabdruckForum Umweltbildung
Ökologischer Fußabdruck in der Schule
Impulse, Szenarien und Übungen für die Sekundarstufe


Neben einer umfangreichen Methodensammlung befasst sich ein eigenes Kapitel mit Szenarien, wie bei einem derart polarisierenden hema mit unterschiedlichen Emotionen in einer Gruppe umgegangen werden kann.

Die Broschüre kann hier kostenlos heruntergeladen werden. Alternativ kann sie auch kostenlos bestellt werden.



Titelseite "fluter"Magazin der Bundeszentrale für Politische Bildung

fluter.
Alles klar? Das Wasserheft

Bewässerungsanlagen, Verteilung in Ghana und Wasser als Konfliktgegenstand sind ebenso Thema dieses HEftes wie der Flaschenmarkt der großen Konzerne, weltweite Wasserprobleme oder die Gewissensfrage zum Wassersparen.

Das Heft sowie die einzelnen Artikel finden Sie hier.




 Freie und Hansestadt Hamburg (Hrsg.)

Wasserpraxis - Ein praktischer Leitfaden zum Wassersparen

Umweltbehörde Hamburg
Fachamt für Energie und Immissionsschutz
Referat Wasser
September 2001, 34 Seiten.
Die Broschüre kann hier heruntergeladen werden.

Diese sehr anschauliche Broschüre gibt wertvolle Hilfestellungen bei der Durchführung von Wassersparprojekten. Wer sparen will, muss sich zunächst einmal über den Verbrauch klar werden. Sehr ausführlich wird deshalb auf Methoden für die Ermittlung des spezifischen Wasserverbrauchs und dessen Beurteilung eingegangen. Zahlreiche Wasserspar-Tipps für die Bereiche WC-Anlagen, Urinale, Waschtische und Duschen, sowie Vordrucke zum Eintragen von Verbräuchen und Einsparungen runden das Angebot ab.



Titelseite - Schule auf UmweltkursUmweltministerium Baden-Württemberg
Schule auf Umweltkurs

Postfach 10 34 39, 70029 Stuttgart
Stuttgart 2000, 38 Seiten.

Die Broschüre kann hier heruntergeladen werden.




Das Förderprogramm "Schule auf Umweltkurs" des Umweltministeriums Baden-Württemberg unterstützt Schulen bei der Durchführung eines Öko-Audits. Die Ergebnisse des Modellprojekts finden sich in einem Leitfaden, der zeigt, wie Schulen mit Hilfe des Öko-Audits ihre Umweltsituation kontinuierlich und systematisch verbessern können.


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