Brennstoffzelle
Brennstoffzellen sind elektrochemische Energiewandler, die eine kontinuierliche Umwandlung der chemischen Energie eines Brennstoffes und eines Oxidationsmittels in elektrische Energie ermöglichen. Die wesentlichen Vorteile gegenüber konventionellen Energiewandlern sind die sehr niedrigen lokalen Emissionen (nahezu Null-Emissionen vor Ort), die potenziell sehr hohen Wirkungsgrade bereits bei kleiner Anlagenleistung und die hohe Modularität der Systeme.
Als Anwendung kommt neben dem Markt der portablen Geräte (z.B. Laptops, Handys) und dem Verkehrsbereich die gesamte Bandbreite der stationären Energieumwandler in Frage, also reine Stromerzeugung in Großkraftwerken, Kraft-Wärme-Kopplung im kommunalen Bereich oder in der Industrie sowie Objektversorgungen auf der Basis von kleineren Blockheizkraftwerken (BHKW).
Brennstoffzellen werden oft als wesentlicher Baustein einer sauberen, effizienten Energiewandlung gesehen. Im Zusammenhang mit einer zukünftigen Wasserstoffwirtschaft, aber auch als Technologie der Kraft-Wärme-Kopplung (KWK) könnte ihnen eine Schlüsselrolle bei den Bestrebungen zukommen, den Ausstoß von Schadstoffen und Klimagasen und den Verbrauch von Ressourcen zu reduzieren. Ob es soweit kommt und wann es soweit sein wird, bleibt allerdings offen.bsp;
Copyright: Forschungszentrum Jülich
Themenheft Brennstoffzelle
Das 12-seitige Heft eignet sich für den Unterricht ab Klassenstufe 8/9. Es bietet Hintergrundinformationen, Erläuterungen zur Funktion der Brennstoffzelle, zu Einsatzmöglichkeiten sowie Hemmnissen und Problemen.
Erstauflage: 2005
Aktualisierter Nachdruck: 2010
Neuauflage geplant im Juni 2011
Nur als pdf-Datei
Themenheft Brennstoffzelle [PDF, 1.22 MB]
Brennstoffzellen-Wettbewerb
Anfang des Schuljahres 2005/2006 wurden alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 vom Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr Baden-Württemberg aufgerufen, sich an einem Wettbewerb zum Thema „Brennstoffzelle“ zu beteiligen. Die besten Projekte wurden von einer Jury mit attraktiven Preisen prämiert.
Ziel des Wettbewerbs war es, einen Impuls für eine Behandlung des Themas Brennstoffzelle / regenerative Energieversorgu
ng an Schulen zu geben und die Schülerinnen und Schüler mit dieser Zukunftstechnologie vertraut zu machen. Gleichzeitig sollte damit Begeisterung für einen kreativen Umgang mit Naturwissenschaften und Technik geweckt werden und eine Sensibilisierung der Jugendlichen für den Klimaschutz erfolgen.
Hier können Sie eine Broschüre herunterladen, die den Schülerwettbewerb 2005-2006 dokumentiert und hilfreiche Materialien für den Unterricht beinhaltet.
Als Anwendung kommt neben dem Markt der portablen Geräte (z.B. Laptops, Handys) und dem Verkehrsbereich die gesamte Bandbreite der stationären Energieumwandler in Frage, also reine Stromerzeugung in Großkraftwerken, Kraft-Wärme-Kopplung im kommunalen Bereich oder in der Industrie sowie Objektversorgungen auf der Basis von kleineren Blockheizkraftwerken (BHKW).
Brennstoffzellen werden oft als wesentlicher Baustein einer sauberen, effizienten Energiewandlung gesehen. Im Zusammenhang mit einer zukünftigen Wasserstoffwirtschaft, aber auch als Technologie der Kraft-Wärme-Kopplung (KWK) könnte ihnen eine Schlüsselrolle bei den Bestrebungen zukommen, den Ausstoß von Schadstoffen und Klimagasen und den Verbrauch von Ressourcen zu reduzieren. Ob es soweit kommt und wann es soweit sein wird, bleibt allerdings offen.bsp;
Copyright: Forschungszentrum Jülich
Themenheft Brennstoffzelle
Das 12-seitige Heft eignet sich für den Unterricht ab Klassenstufe 8/9. Es bietet Hintergrundinformationen, Erläuterungen zur Funktion der Brennstoffzelle, zu Einsatzmöglichkeiten sowie Hemmnissen und Problemen.
Erstauflage: 2005
Aktualisierter Nachdruck: 2010
Neuauflage geplant im Juni 2011
Nur als pdf-Datei
Themenheft Brennstoffzelle [PDF, 1.22 MB]
Brennstoffzellen-Wettbewerb
Anfang des Schuljahres 2005/2006 wurden alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 vom Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr Baden-Württemberg aufgerufen, sich an einem Wettbewerb zum Thema „Brennstoffzelle“ zu beteiligen. Die besten Projekte wurden von einer Jury mit attraktiven Preisen prämiert.
Ziel des Wettbewerbs war es, einen Impuls für eine Behandlung des Themas Brennstoffzelle / regenerative Energieversorgu
ng an Schulen zu geben und die Schülerinnen und Schüler mit dieser Zukunftstechnologie vertraut zu machen. Gleichzeitig sollte damit Begeisterung für einen kreativen Umgang mit Naturwissenschaften und Technik geweckt werden und eine Sensibilisierung der Jugendlichen für den Klimaschutz erfolgen.Hier können Sie eine Broschüre herunterladen, die den Schülerwettbewerb 2005-2006 dokumentiert und hilfreiche Materialien für den Unterricht beinhaltet.
